Нижегородская область · Шахунский округ · с. Хмелевицы · нацпроект «Кадры в АПК» · 2025 год
Агротехкласс в Хмелевицкой СОШ — один из первых в Нижегородской области
Благодарность заказчика
«Администрация МАОУ Хмелевицкой СОШ г.о.г. Шахунья Нижегородской области выражает благодарность ООО «Сокол ПРО» за качественное исполнение обязательств по поставке специализированного оборудования для оснащения агротехнологического класса образовательного учреждения.
Отмечаем оперативность выполнения заказа, соблюдение сроков поставки и предоставления всей необходимой сопроводительной документации. Поставленное оборудование соответствует заявленным техническим характеристикам и требованиям заказчика.
Сотрудничество с данной организацией было продуктивным и результативным, рекомендуем компанию в качестве надежного партнёра в сфере поставок учебно-лабораторного оборудования.»
— Администрация МАОУ Хмелевицкой СОШ
Паспорт проекта
| Параметр | Значение |
| Объект | МАОУ Хмелевицкая СОШ |
| Местоположение | Нижегородская область, Шахунский округ, с. Хмелевицы |
| Основание | Национальный проект «Кадры в АПК» (Нижегородская область — пилотный регион) |
| Статус | Один из трёх первых агротехнологических классов, открытых в Нижегородской области в рамках нацпроекта |
| Индустриальный партнёр | Агрохолдинг «РУСЛАКТО» (молочное животноводство) |
| Финансирование | 4 000 000 руб. |
| Конфигурация | Полнокомплектный агротехкласс: цифровая анатомия животных, гидропоника, цифровые лаборатории, микроскопия, аналитика |
| Дата открытия | Сентябрь 2025 года |
| Роль Сокол ПРО | Подбор оборудования → спецификация → поставка → монтаж |
Контекст
В 2025 году Нижегородская область вошла в число пилотных регионов национального проекта «Кадры в АПК». Программа ставит задачу выстроить непрерывную цепочку подготовки специалистов для агропромышленного комплекса начиная со школы — через производственную практику в реальных хозяйствах к колледжу и вузу, и далее к рабочему месту в отрасли.
В сентябре 2025 года в Нижегородской области были открыты первые три агротехнологических класса нового образца. Хмелевицкая СОШ — один из них.
Особенность проекта — индустриальный партнёр под профиль обучения. Агрохолдинг «РУСЛАКТО» — крупный игрок молочного животноводства, который заинтересован в подготовке кадров для своих хозяйств. Это определило конфигурацию класса: помимо стандартного блока растениеводства и гидропоники, школа получила полноценный модуль для изучения анатомии и физиологии сельскохозяйственных животных.
Хмелевицы расположены в Шахунском округе — территории с действующим агропроизводством. У школы есть прямой доступ к производственной базе АО «Хмелевицы» (телятник), что превращает класс из учебного помещения в первое звено профориентационной цепочки: цифровая модель в кабинете → реальное хозяйство в шаговой доступности → встречи с представителями партнёра.
Что было поставлено
Класс оснащён по пяти смысловым блокам, подобранным под профиль партнёра и задачи программы «Кадры в АПК».
1. Цифровая анатомия и физиология животных — флагман класса
Это блок, который выделяет Хмелевицкий агротехкласс среди других. Под индустриального партнёра в молочном животноводстве в спецификацию включены два решения.
Почему это ценно: раньше, чтобы познакомить школьников с анатомией коровы, нужен был либо живой объект (что в школе невозможно), либо плоские картинки из учебника. Теперь есть цифровая модель, которую можно крутить, разбирать по слоям и увеличивать, и физический макет, на котором отрабатывают движения дояра. Это не замена живому хозяйству — это подготовка к нему. Ребята приходят на экскурсию в телятник уже понимая, как устроено животное, и не теряют время на базовые вопросы.
Виртуальный учебный комплекс «Интерактивный трёхмерный атлас анатомии животных» включает интерактивную сенсорную панель (не менее 50″) на стойке, ПК для воспроизведения 3D-графики и специализированное ПО с лицензиями на класс. Комплекс позволяет послойно разбирать анатомию сельскохозяйственных животных — от скелета до систем органов — с возможностью поворота и масштабирования модели.
Электрифицированный макет коровы в натуральную величину выполнен на каркасе. Под выменем установлено ведро для имитации доения. При поднесении руки к носу макет издаёт звук. Он служит для отработки навыков обращения с животным: подход, доение, базовый осмотр.
Комплект микропрепаратов по зоологии (профильный уровень) включает 90 микропрепаратов для изучения тканей и систем животных под микроскопом.
Применение: уроки биологии (раздел «Животные», 7–11 классы), профильные занятия по животноводству и ветеринарии, подготовка к производственной практике в хозяйствах партнёра, профориентационные мероприятия, проектная и исследовательская деятельность.
2. Гидропоника и умное растениеводство
Гидропонная ферма «Лаборатория биолога» — стационарная многоярусная установка для выращивания зелени, овощных и кормовых культур без почвы.
Что это даёт на практике: классический эксперимент «посади семечку в стаканчик с землёй» ученики проходят в пятом классе. А здесь они уже работают как настоящие сити-фермеры: готовят раствор, контролируют pH, настраивают подсветку. И результаты видны не через месяц, а через неделю — зелень растёт на глазах. Это моментальная обратная связь, которая держит интерес.
Модель умной теплицы — действующая установка с комплектом датчиков, исполнительных устройств, микрокомпьютером, USB-видеокамерой и дисплеем. Учащиеся программируют сценарии полива, освещения и микроклимата, наблюдают за растениями через камеру. Это базовый практикум по интернету вещей в АПК.
Комплект лабораторного оборудования «Типы почв и рост растений» предназначен для практических работ по влиянию состава почвы на развитие культур.
Набор для выращивания растений на свету и в темноте — стандартный практикум по фотосинтезу с двумя контрастными комплектами сосудов.
Применение: практические занятия по биологии и агротехнологиям, проектная работа, элективные курсы по агрономии и автоматизации, взаимодействие с индустриальным партнёром.
3. Цифровая лаборатория и аналитический блок
Компьютеризированный комплекс «ХимЛАБО + лабораторный практикум» представляет собой специализированный лабораторный стол с лабораторным оборудованием, измерительными приборами, источниками питания, программным обеспечением и оборудованием с ИКТ. Полноценный лабораторный модуль для демонстрационных и практических работ по биологии, экологии и естествознанию.
Лабдиск «Естествознание» (многоразовая) — мобильная цифровая лаборатория с центрифугой, барометром, ареометром, гигрометром, электронными весами, термометром, рефрактометром, дозатором переменного объёма и набором химической посуды. Применяется для полевых и аудиторных исследований.
Лаборатория функциональной диагностики растений (ФЭД) включает фотоколориметр, лабораторную посуду, штатив на 40 пробирок, набор химреактивов на 10 000 анализов. Позволяет проводить оценку физиологического состояния растений — востребованная компетенция в современной агрономии.
Эковизор — портативный прибор для измерения нитратов в овощах, фруктах и мясе (диапазон 0–5000 мг/кг), уровня солей в воде, радиоактивного поля и магнитных полей. База данных содержит более 60 продуктов.
Аналитические наборы предназначены для исследования почвенного покрова (с pH-метром и термометром), а также для определения прозрачности, цветности и запаха воды.
Применение: уроки химии, биологии, экологии; проекты по экологическому мониторингу территории; анализ продукции и кормов в связке с хозяйством партнёра; полевые исследования и экспедиции; конкурсные работы для региональных и всероссийских конкурсов.
4. Микроскопия и наглядные пособия
Цифровой тринокулярный микроскоп (план-анахромат)
Что это даёт учителю: обычный школьный микроскоп — это всегда компромисс. Либо смотрит один ученик, а остальные ждут. Либо учитель показывает изображение на большом экране через камеру, но тогда сам не видит, что происходит в окуляр. Тринокулярная насадка решает эту проблему: учитель работает с прибором и одновременно выводит картинку на экран для всего класса. Увеличение до 1000× и четыре объектива позволяют разбирать микропрепараты с детализацией, достаточной даже для профильного уровня.
Комплекты микропрепаратов по общей биологии, ботанике и зоологии (профильный уровень) насчитывают около 270 микропрепаратов в общей сложности.
Гербарий «Кормовые растения» включает 20 видов кормовых культур — травы, бобовые, корнеплоды, зерновые, силосные. Гербарные листы формата А3 содержат описание каждого растения.
Комплект гербариев по систематике растений с определительными карточками — 28 листов в комплекте с методическими рекомендациями.
Коллекция «Минеральные удобрения» содержит 12 видов наиболее применяемых в сельском хозяйстве удобрений всех групп: азотные, фосфорные, калийные, сложные, комплексные с микроэлементами, средства защиты растений.
5. Учебные приборы по физиологии растений и почвоведению
Базовый набор для демонстрационных опытов по жизненным процессам растений и свойствам почвы — то, без чего профильные уроки биологии и агрономии превращаются в теорию.
Прибор для демонстрации водных свойств почвы (стеклянная трубка с делениями, мерный цилиндр, фильтр, подставка) позволяет проводить опыты по водопроницаемости почвы, высоте поднятия капиллярной воды и полной капиллярной влагоёмкости.
Прибор для демонстрации всасывания воды корнями — компактная установка для классической работы по транспорту воды в растении.
Прибор для обнаружения дыхательного газообмена у растений и животных оснащён U-образным манометром и сеткой для образца. Демонстрирует один из ключевых физиологических процессов.
Набор для исследования почвенного покрова представляет собой полноценный полевой комплект: учебное пособие, термометр, pH-метр, мерная посуда, фильтры, маркер, пластиковый чемоданчик-кейс.
Оснащение в разрезе задач
| Задача | Решение |
| Изучение анатомии и физиологии сельскохозяйственных животных под профиль партнёра | Виртуальный учебный комплекс «Интерактивный трёхмерный атлас анатомии животных» + электрифицированный макет коровы в натуральную величину |
| Практическая работа с гидропоникой и автоматизацией выращивания | Гидропонная ферма «Лаборатория биолога», модель умной теплицы, набор для выращивания растений (свет/темнота) |
| Микроскопические и морфологические исследования | Цифровой тринокулярный микроскоп (увеличение до 1000×), комплекты микропрепаратов по общей биологии, ботанике и зоологии |
| Инструментальный анализ почвы, воды и качества продуктов | Цифровая лабдиск-система «Естествознание», комплекс «ХимЛАБО», лаборатория ФЭД, эковизор, аналитические наборы |
| Демонстрация физиологических процессов растений | Учебные приборы: водные свойства почвы, всасывание воды корнями, дыхательный газообмен, исследование почвенного покрова |
| Связь обучения с реальным агробизнесом региона | Конфигурация оснащения подобрана под профиль индустриального партнёра — молочное животноводство |
Связь с индустриальным партнёром
Агротехкласс «под партнёра» отличается от стандартной поставки тем, что конфигурация оснащения отвечает на вопрос: какие именно компетенции нужны выпускнику, чтобы прийти в конкретное хозяйство и не учиться с нуля.
В случае Хмелевицкой СОШ профиль партнёра — молочное животноводство. Отсюда два центральных решения класса: трёхмерный атлас анатомии животных и макет коровы в натуральную величину. Эти инструменты позволяют учащимся изучать анатомию КРС, основы доения и устройство хозяйства до того, как они попадут на реальное производство.
Производственная связка усиливается географией: телятник АО «Хмелевицы» находится в шаговой доступности от школы, а представители агрохолдинга «РУСЛАКТО» проводят онлайн-встречи и очные занятия для учеников 7–11 классов. Класс становится первым звеном цепочки: школа → практика в хозяйстве → колледж или вуз → работа в отрасли.
Что показывает практика
С момента открытия класса в Хмелевицкой СОШ запущен живой формат работы — не учебник, а среда, в которой ученики сразу пробуют профессию.
Онлайн-встреча с представителями агрохолдинга «РУСЛАКТО»
Прошла встреча учеников 7, 9–11 классов с индустриальным партнёром. Школьники задавали вопросы напрямую о тенденциях в АПК, перспективах работы в отрасли, карьерных траекториях. Это формат, который раньше был доступен только студентам аграрных вузов — теперь он работает на школьном уровне.
Ученица агрокласса сама провела мастер-класс по посадке микрозелени
Взяла на себя роль учителя: встала за учительский стол, объясняла материал, отвечала на вопросы, показывала одноклассникам и младшим школьникам, как сажать микрозелень в различные субстраты гидропонной фермы. Гидропоника в классе используется не только для собственных уроков, но и как ресурс для просветительских мероприятий внутри школы.
Экскурсия в телятник АО «Хмелевицы» — сценарий «от цифрового макета коровы к живому телёнку»
Исполнительный директор хозяйства провёл занятие на производственной площадке: автокормление, электропоение, индивидуальный рацион и электронный идентификатор для каждого животного, поддержание микроклимата. Именно этот переход — от цифрового макета в кабинете к живому животному в хозяйстве — и есть та образовательная цепочка, которую закладывает программа «Кадры в АПК».
Кому подходит такой формат работы
Этот проект — типовой сценарий для школ, входящих в программы профориентации в АПК с привязкой к индустриальному партнёру.
Результат
В сентябре 2025 года агротехнологический класс в Хмелевицкой СОШ открылся как один из трёх первых классов нового образца, реализованных в Нижегородской области в рамках национального проекта «Кадры в АПК». Бюджет оснащения — 4 миллиона рублей. Конфигурация — полнокомплектный вариант, включающий блок цифровой анатомии животных, гидропонику и аналитический модуль.
| Показатель | Результат |
| Программа | Национальный проект «Кадры в АПК» |
| Регион | Нижегородская область (пилотный регион) |
| Статус класса | Один из трёх первых агротехклассов в области |
| Индустриальный партнёр | Агрохолдинг «РУСЛАКТО» |
| Бюджет оснащения | 4 000 000 руб. |
| Конфигурация | Полнокомплектный вариант: животноводство + растениеводство + аналитика |
| Ключевые позиции оснащения | 3D-атлас анатомии животных, макет коровы, гидропонная ферма, ХимЛАБО, цифровой микроскоп, лабдиск |
| Дата открытия | Сентябрь 2025 года |
Планируете оснащение агротехкласса? Расскажите о вашем проекте и индустриальном партнёре — мы разработаем концепцию оснащения и спецификацию под профиль вашего региона. Поможем собрать полнокомплектный агротехкласс, который будет работать на профориентацию и связь с реальным агробизнесом, а не пылиться в кабинете.
Почему «Сокол ПРО»:
📞 Контакты:
✉ Email: info@sokolpro.tech
🌐 Сайт: соколпро.рф
📍 Адрес: г. Нижний Новгород, ул. Ульянова, 26/11, офис 1406
🕘 Время работы: будни с 9:00 до 17:00 (по всей России)
